Материально- техническая оснащенность
Развивающая предметно-пространственная среда МКДОУ детского сада №1 «Чайка»№ обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства и территории, прилегающей к ДОУ. В детском саду имеются разнообразные материалы, оборудование и инвентарь для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления здоровья воспитанников, учёта особенностей и коррекции недостатков их развития.
Организация образовательного пространства и разнообразие оборудования, материалов и инвентаря обеспечивает:
игровую, познавательную и творческую активность всех воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами;
двигательную активность; эмоциональное благополучие детей; возможность самовыражения детей.
При организации образовательного пространства учитываются требования: насыщенности в соответствии с возрастными возможностями детей; трансформируемости среды;
полифункциональности материалов; вариативности;
доступности; безопасности.
Развивающая образовательная среда организована в соответствии с основными направлениями развития детей согласно требованиям к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования и нормам СанПиН 2.3/2.4.3590- 20
Сведения о материальном обеспечении учебного процесса
|
Наименование объекта, площадь |
Адрес объекта |
Назначение объекта |
|
Здание детского сада /363,6 кв.м/ |
155251 Ивановская обл.,г.Родники,ул. Техническая, д.5 |
В здании 2 этажа; имеется центральное отопление, подведены вода и канализация. Полностью оснащено сантехническим оборудованием. Подвальное помещение отсутствует. Крыша отвечают требованиям СанПиН и пожарной безопасности. |
|
Земельный участок /5405 кв.м/ |
155251 Ивановская обл., г.Родники, ул. Техническая, д.5 |
За зданиями детского сада закреплён участок земли, имеющий ограждение. |
|
Информация о наличии объектов питания и охраны здоровья обучающихся |
||
|
Наименование объекта, площадь |
Оснащение |
|
|
Пищеблок (с кладовой) /44,5 кв.м/ |
Электроплита (2 шт.), электрическая мясорубка (1 шт.), холодильники бытовые (3 шт.), кухонное оснащение: мойки из нержавеющей стали (4 шт.), нержавеющие разделочные столы (4 шт.), весы настольные (2 шт.). |
|
Медицинский блок /15,6 кв.м/ |
Медицинский блок состоит из процедурного и медицинского кабинета. Оборудование: картотека, медицинская документация, ростомер, медицинские весы, медицинский инструментарий, стол медицинский, шкаф медицинский, кровать детская, мойка, умывальник, хозяйственный шкаф, бактерицидная лампа, холодильник для медикаментов т. |
|
Прачечная /16,43 кв.м/ |
Оборудование: стиральная машина-автомат, ванна, водонагреватель, электроутюг, стол для глажки, хозяйственный шкаф, моющие средства. |
|
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, объектов спорта, средств обучения и воспитания |
|
|
Музыкально спортивный зал /68,9 кв.м/ |
Музыкально спортивный зал находится на втором этаже. В нём имеется: фортепиано, музыкальный центр, с комплектом микрофонов, , мультимедийное оборудование, детские музыкальные инструменты, дидактические игры, атрибуты для инсценировок, наборы кукольных театров, ширма, маски, учебно-методическая литература, фонотека; мебель: стул хохломской детский (50 шт.), стул взрослый (15 шт.), шкаф для пособий и дидактических игр. |
|
для занятий физкультурой имеется спортивный инвентарь: гимнастическая лестница, мячи (25 шт.), скакалки (20 шт.), гимнастические палки (25 шт.), канат, веревочная лестница, скамейки гимнастические (3 шт.), гимнастические кольца, маты, волейбольная сетка, дуги для подлезания (4 шт.), предметы для метания: мешочки (20 шт.), мячики (18 шт.), полоса препятствий, фитболы (10 шт.), кегли, кольцебросы, футбольные ворота, клюшки, шайбы, , дорожки для профилактики плоскостопия. пособие «Разноцветный парашют» |
|
|
ЛОГОПУНКТ /7 кв.м |
Логопункт находится на втором этаже, имеют вход и выход в подготовительную группу и коридор. Оснащение: имеются игры для коррекции речевой сферы, таблицы, азбука разных видов (картонная, магнитная, электронная), игрушки, картотеки, детские презентации по темам, дидактический материал для постановки для звуков; стол детский (3 шт.), стул детский (6 шт.), стол взрослый (1 шт.), настенное зеркало, магнитная доска с подсветкой, шкаф для пособий,компьютер |
|
Первая младшая группа № 1 /53,76 кв.м/ |
Группа полностью оснащена детской мебелью. В ней имеются зоны предметно-развивающей среды: * Физического развития: дорожки для профилактики плоскостопия, мячи, султанчики, кегли, кольцебросы; * Игры: атрибуты для игр «Семья», «Больница», кубики разного цвета и размера, игрушки; * Игры с природным материалом: природный материал, стол воды и песка; * Творчества: материалы и оборудование для изобразительной деятельности, детские музыкальные инструменты – шумовые; * Книги: детская литература для младшего дошкольного возраста; * Релаксации: уголок отдыха и уединения. |
|
Первая младшая группа № 4 /50,4 кв.м/ |
|
|
Средняя группа № 3 /51,3 кв.м/ |
Группа полностью оснащена детской мебелью. В ней имеются зоны предметно-развивающей среды: * Двигательной деятельности: оборудование для физической активности детей, пособия и атрибуты для занятий коррегирующей гимнастикой и закаливающих мероприятий; атрибуты, маски- шапочки для подвижных игр. * Игры: атрибуты для игр «Семья», «Больница», «Парикмахерская», «Магазин», «Кафе», «Строители», «Водители», «Автобус», «Зоопарк», «Пароход», «Кукольный театр»; игрушки. * Математики: материал (по основным сенсорным эталонам – форме, цвету, величине), дидактические игры, блоки Дьенеша, палочки Кьюизнера. * Музыки и театра: детские музыкальные инструменты; театры (настольный, пальчиковый, би-ба-бо), атрибуты для игр- драматизаций (элементы костюмов), переносные ширмы. * Познавательно-исследовательской деятельности: природный материал, мерные стаканчики, дидактические игры экологического содержания, альбомы с описанием опытно-экспериментальной деятельности. * Книги: детские книги, журналы, иллюстрации к художественным произведениям, подборки загадок, потешек, фонотека с записями художественных текстов. * Центр изобразительного творчества: материалы для рисования, лепки, аппликации, альбомы с образцами рисунков, книжки- |
|
раскраски, изделия художественных промыслов (матрёшки, филимоновские игрушки-свистульки, дымковские игрушки). * Центр конструирования: строительные конструкторы, конструктор «Лего». * Релаксации: уголок отдыха и уединения. |
|
|
Старшая группа №2 /60 кв.м/ Старшая группа №5 /60кв.м/ |
Группа полностью оснащена детской мебелью. В ней имеются зоны предметно-развивающей среды: * Двигательной деятельности: оборудование для физической активности детей, пособия и атрибуты для занятий коррегирующей гимнастикой и закаливающих мероприятий; атрибуты, маски- шапочки для подвижных и спортивных игр. * Игры: атрибуты для игр «Семья», «Больница», «Парикмахерская», «Супермаркет», «Кафе», «Строители», «Водители», «Автобус», «Зоопарк», «Пароход», «Кукольный театр», «Детский сад», «МЧС», «Почта», «Пограничники», «Библиотека», «Школа»; игрушки. * Математики: материал (по основным сенсорным эталонам – форме, цвету, величине), дидактические игры, блоки Дьенеша, палочки Кьюизнера, кубики Никитина, занимательный материал для развития логического мышления и интеллектуальных способностей. * Музыки и театра: детские музыкальные инструменты; театры (настольный, пальчиковый, би-ба-бо, теневой), атрибуты для игр- драматизаций (элементы костюмов), переносные ширмы. * Познавательно-исследовательской деятельности: природный материал, меры для измерения длины и объёма, весы, увеличительные стёкла, предметы различные по объёму и весу, магниты, дидактические игры экологического содержания, альбомы с описанием опытно-экспериментальной деятельности, оборудование для труда в природе. * Книги: детские книги, журналы, иллюстрации к художественным произведениям, русский фольклор и фольклор народов мира, фонотека с записями художественных текстов, материалы по подготовке детей к грамоте. * Центр изобразительного творчества: материалы для рисования, лепки, аппликации, альбомы с образцами рисунков, книжки- раскраски, трафареты, изделия художественных промыслов (матрёшки, филимоновские игрушки-свистульки, дымковские игрушки, хохлома, гжель, тряпичные куклы). * Центр конструирования: строительные конструкторы, конструктор «Лего», конструкторы «Механик», альбомы для ознакомления дошкольников с архитектурой, схемы, чертежи, модели. |
|
Подготовительная к школе группа /54 кв.м/ |
|
|
* Краеведения: книги, фотоматериалы и иллюстрации о Липецке и о России, предметы старины, народные игрушки. * Релаксации: уголок отдыха и уединения. |
|
|
Игровые площадки |
За каждой группой закреплена игровая площадка, на которой расположено игровое оборудование: песочница (6 шт.); лавочка (11 шт.); игровой комплекс «Жираф», мишень. На спортивной площадке есть лестницы для лазания (2 шт.); волейбольная сетка, турник (3 шт.); гимнастическое бревно; яма для прыжков, баскетбольные щиты (2 шт.). В летнее время разбивается огород. Имеется экологическая тропа. |
|
Методический кабинет /26,3 кв.м/ |
Программно-методическое обеспечение, библиотека методической и детской литературы, действующая документация, методические наработки педагогов, архив, компьютер с выходом в интернет для работы педагогов (1 шт.) принтер, стол (4 шт.), стулья (8 шт.), корпусная мебель для пособий |
|
Кабинет заведующего /10 кв.м/ |
Мебельная стенка, сейф, стол, стулья (3 шт.), компьютер с выходом в интернет, МФУ,принтер, телефон, действующая документация, архив, журнальный столик. |
Информация об обеспечении возможности получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья Детский сад функционирует с 1954 года. Конструктивные особенности зданий не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо. Разработан паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования Условия охраны здоровья инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях. В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам. При организации образовательной, игровой деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование: фитболы разного размера, массажные мячи, набивные мячи, массажные дорожки, мягкие маты, сухой бассейн.
Доступ к информационным системам и информационно- коммуникационным сетям.
Особые условия доступа к информационным системам и информационно- коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ предоставлены при работе с официальным сайтом детского сада. Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.
Условия питания
Для воспитанников ДОУ в соответствии с Постановлением Главного государственного санитарного врача России от 27 октября 2020 г. №32 СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения» организовано четырехразовое питание.
ДОУ имеет собственный пищеблок, оснащённый необходимым механическим, тепловым, холодильным и весовым оборудованием.
Питание воспитанников организовано в соответствии с ассортиментом блюд Примерного десятидневного меню для детей раннего и дошкольного возраста. Меню составлено на основании среднесуточных норм питания, с учетом времени пребывания детей в ДОУ. Меню рассчитано по пищевой, витаминной и минеральной ценности. В питании детей дошкольных образовательных учреждений ежедневно: на завтрак молочные каши, на второй завтрак – соки, витаминизированные напитки, или свежие фрукты, на обед – первые блюда, гарниры, вторые мясные блюда, свежие овощи, на полдник – кисломолочная продукция с выпечкой, на ужин – рыбные или творожные блюда.
Ежедневно во время обеда проводится С-витаминизация охлажденных напитков. В детском саду отсутствует жареная, острая, маринованная пища, нет полуфабрикатов и замороженных продуктов (кроме рыбы). Всё питание щадящее – отварные, запеченные и блюда, приготовленные на пару. В летний оздоровительный период на второй завтрак выдается витаминизированный кисель, в составе которого более 10 витаминов, способствующих росту и укреплению детского организма.
Плановая денежная норма питания составляет:– 85 рублей в день на одного воспитанника.
Организация питания детей в дошкольном учреждении должна сочетаться с правильным питанием ребенка в семье. Для этого необходима четкая преемственность между ними. Нужно стремиться к тому, чтобы питание вне ДОУ дополняло рацион, получаемый в организованном коллективе. С этой целью родителям необходимо систематически отслеживать блюда и продукты по меню, которые ребенок получил в течение дня в ДОУ и пищевой ценности рациона питания, для чего практикуется вывешивание в группах ежедневного рациона питания (меню). В выходные и праздничные дни рацион питания ребенка по продуктовому набору и пищевой ценности лучше максимально приближать к рациону, получаемому им в ДОУ.
Условия охраны здоровья обучающихся
Для обеспечения медицинского обслуживания в ДОУ оборудованы:
- медицинский кабинет;
- процедурная зона.
- изолятор
Медицинский сервис в ДОУ лицензирован и обеспечен специалистами ОБУЗ ЦРБ
Мероприятия, проводимые в целях охраны здоровья учащихся:
- профилактические прививки;
- туберкулино-диагностика воспитанников (реакция Манту);
- регулярный осмотр воспитанников на педикулез и кожные заболевания;
- осмотры всех воспитанников с контролем роста, веса;
- амбулаторный прием;
- работа бракеражной комиссии;
- санитарно-просветительская работа: лекции, беседы, выпуск санитарных бюллетеней;
- профилактика грипполом воспитанников;
- предэпидемиологические меры по гриппу;
- системная работа по профилактике и предупреждению травматизма среди воспитанников в образовательном процессе.
Доступ к информационным системам, информационно- телекоммуникационным сетям и электронным ресурсам
В ДОУ создано единое информационное пространство
Имеется доступ к сети Интернет со скоростью. К сети подключены 2 компьютера ДОУ.
Информационная база оснащена:
- электронной почтой;
- выходом в интернет;
- действует официальный сайт ДОУ
